به نقل از «خبرگزاری میزان»

در همایش روز جهانی معلولان چه گذشت؟

تاریخ انتشار: ۱۳ آذر ۱۴۰۰ | کد خبر: ۳۳۸۳۳۸۵۰

رئیس آموزش و پرورش شهر تهران در همایش روز جهانی معلولان ضمن تبریک روز جهانی معلولین و تشکر از فعالیت‌های حوزه آموزش و پرورش استثنایی، گفت:نیروی انسانی جوامع یکی از مهمترین سرمایه‌های جوامع بشری است که ما دیر به آن پی برده و توجه کردیم.

خبرگزاری میزان - غلامرضا فولادوند رئیس آموزش و پرورش شهر تهران در همایش روز جهانی معلولان ضمن تبریک روز جهانی معلولین و تشکر از فعالیت‌های حوزه آموزش و پرورش استثنایی، گفت:نیروی انسانی جوامع یکی از مهمترین سرمایه‌های جوامع بشری است که ما دیر به آن پی برده و توجه کردیم.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

فولادوند گفت: نیروی انسانی در نبود سایر سرمایه‌ها سرمایه‌های فرهنگی و علمی می‌آفریند، می‌تواند در همه جوامع اثر گذار باشد.

وی با اشاره به فعالیت‌های سازمان استثنایی گفت: معلولینی که ما در حال آموزش آن‌ها هستیم از سرمایه‌های مهم هستند آموزش و پرورش در کنار مجموعه‌های خود مجموعه‌ای دارد که کار‌های بزرگی در آن در حال انجام است.

وی گفت: در مدت کوتاهی که معاونت استتنایی حضور داشتند کار‌های بزرگی انجام داده اند و در این زیست بوم جدید که بیش از بیست ماه است که با آن مواجه هستیم نقش‌های همه ما تغییر کرده است و در این بخش هم تغییرات داشته ایم.

وی افزود: ما باید برای دوران پسا کرونا هم برنامه داشته باشیم چرا که چالش‌های مهم در دوران کرونا در دوران پسا کرونا هویدا خواهد شد.

وی در ادامه با اشاره به نقش خیرین در آموزش و پرورش گفت:اگر نبودند جامعه خیرین اقدامات چه در آموزش و پروش استثنایی و چه در اقداماتی، چون ساخت و ساز‌های مثبتی که در این حوزه انجام گرفته شده است، بسیاری از اهداف محقق نمیشد.

در ادامه سید جواد حسینی معاون وزیر آموزش و پرورش و رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی گفت:معمولا این مراسم مناسک گذرا برای جامعه پذیری جامعه در چند قلمرو از جمله رشد آگاهی مردم پیرامون مردم آگاهی یافتن جامعه نسبت به پیوست به جامعه آگاهی یافتن نسبت به مشکلات معلولین و در نهایت تلاش در جهت مناسب سازی جامعه و رفع تبعیض از جامعه است

حسینی گفت:۸۰ درصد از جمعیت یک میلیاردی معلولین جهان در کشور‌های درحال توسعه است؛ که ۸ میلیون از جمعیت کشور ما را نیز در برمی‌گیرد.

وی ادامه داد:آرمان زندگی بشر آن است که بتواند جامعه دوستدار را شکل بدهد و بزرگتر مولفه آن جامعه دوستدار معلول و دوست دار انسان و جامعه بدون خطر وعاری از هر نوع آسیب و تبعیض و جامعه‌ای است برای همه.

در جامعه دوستدار انسان معلولیت یک مفهوم شکل گرفتنی تلقی می‌شود نه مفهوم ذاتی، ما با مفهومی به عنوان معلول با نیاز‌های ویژه طرف هستیم که یک مفهوم محیطی است.

وی با اشاره به مفهوم جامعه دوستدار انسان گفت:در این جامعه حق دسترسی به امکانات، حق ازدواج، حق مشارکت سیاسی، حق ورزش، حق تفریح و کیفیت زندگی و گذران مطلوب اوقات فراغت حق کار و به مدرسه رفتن و حق آموزش از حقوق آنان است.

وی گفت:یکی دیگر از اهداف ما توسعه هرچه بیشتر آموزش‌های مهارتی است و مدارس هنرستانی ما به نزدیک ۱۰ هزار هنرجو آموزش می‌دهند که ۷۵ درصد این محتوا‌ها در ۳۶ رشته و ۳۸۰ پودمان جنبه‌های مهارتی و عملیاتی دارد.

حسینی گفت:ما به دنبال آموزش‌های همراه با تولید هستیم و اینکه تولید مهارتی را به سمت برند یازی و تجاری سازی د استفاده جامعه از این محصولات هستیم.

وی افزود:برای جامعه دوستدار انسان ما نیازمندیم مداخلاتمان را به هنگام کنیم. باید برای تعلیم د تربیت بچه‌های با نیاز‌های ویژه این موضوع مورد تاکید باشد.

حسینی گفت: با برنامه غربالگری سنجش در دوران کرونا سنجش ۹۹ درصد از نوآموزان با ۲۰ هزار نیروی انسانی محقق شد.

وی در پایان گفت:ما بدون مشارکت همه اجزای درون سازمانی و برون سازمانی نخواهیم توانست رسالت بزرگ را بر دوش بکشیم.

وی گفت: ۷۰ درصد مدارس ما را خیرین ساختند. ۱۴۵ میلیارد تومان کمک اهدایی داشتیم که ۳۰ هزار تبلت فقط به آن‌ها اهدا شد.

وی در پایان گفت:۳۱۱ دانش آموز استثنایی ما وارد دانشگاه شده اند که آن‌ها ازافراد توانمد در آینده خواهند شد و ما به توان آنان سخت معتقدیم.

 

بیشتر بخوانید: به ضد واکسن‌ها سخت‌گیری می‌شود؟

انتهای پیام/

برچسب ها: کرونا وزارت بهداشت کووید 19 واکسن کرونا

منبع: خبرگزاری میزان

کلیدواژه: کرونا وزارت بهداشت کووید 19 واکسن کرونا جامعه دوستدار آموزش و پرورش نیروی انسانی سرمایه ها روز جهانی

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.mizan.news دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «خبرگزاری میزان» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۳۸۳۳۸۵۰ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

معلم، عنصری تاثیرگذار در تربیت دینی و اخلاقی دانش آموزان است

بروشکی مدیرکل آموزش و پرورش استان ضمن تقدیر از همراهی نماینده ولی فقیه در استان با برنامه های دستگاه تعلیم و تربیت اظهار داشت: از مهمترین اهداف نظام آموزشی در کنار آموزش مفاهیم درسی، تربیت همه بعدی شخصیت دانش آموزان بویژه تربیت دینی و اخلاقی فرزندان جامعه است.

وی افزود: همه معلمان در هر رشته و مقطع تحصیلی رسالت آموزش و پرورش دانش‌آموزان را همزمان بر عهده دارند و در هر دو مقوله نقش آفرینی کرده و می‌کنند. 
بروشکی گفت: پس از پدر و مادر همه آحاد جامعه مدیون قشر فرهیخته فرهنگی و معلمان بوده و خواهند بود؛ چراکه نقش الگویی معلم در ذهن و فکر و شخصیت دانش آموز تاثیرگذار و عمیق است.
مدیرکل آموزش و پرورش استان ادامه داد: رسالت خطیر و سترگ معلم در مسیر پویایی و رشد و بالندگی دانش آموز امری بی بدیل و ماندگار است که هیچ شخص و فرد دیگری این نقش را نمی تواند به زیبایی معلم ایفا نماید.
بروشکی بیان داشت: جنس کار معلم آغشته و عجین با مهر و عاطفه و نوع دوستی است و مخاطب او انسانی است که خداوند لقب اشرف مخلوقات را به وی داده است؛ از همین روی هنر مقدس معلمی برگرفته از عشق و علاقه و محبت به فرزندان معصوم جامعه خواهد بود.

باشگاه خبرنگاران جوان سیستان و بلوچستان زاهدان